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期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱教育心理,輔導與測評
卷期13:4
篇名進行多層次建模最小可行的樣本數建議:貝氏模擬取向
其他題名並列題名;Sample Size Requirements of Using Multilevel Models: Bayesian Simulation Study
起訖頁1-26
作者曾明基
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2017/12
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN18166504
關鍵字詞貝氏方法多層次模型成長模型Bayesian methodmultilevel modelgrowth model
章節標目摘要(頁1-2);壹、緒論(頁3-4);貳、文獻探討(頁4-9);參、研究方法(頁9-14);肆、研究結果與討論(頁14-18);伍、建議(頁19);謝誌(頁19);參考文獻(頁20-22);附錄(頁23-26)
摘要本研究經由模擬研究的方式同時比較貝氏方法和ML估計法在多層次模型以及成長模型建構時,最小可行的分析樣本單位數,並同時考慮存在隨機遺漏下,在多層次模型以及成長模型建構所需的樣本數調整。研究發現,使用貝氏方法進行多層次模型以及成長模型建構,所需的樣本數較小且可以獲得穩定的參數覆蓋率以及統計考驗力,值得加以推廣。
英文:
This paper shows practical guidelines of sample size requirements when results are analyzed by multilevel models. The study found that when Bayesian method is used for multilevel model,stable parameters and power are attained through fewer samples.
授權狀態已授權