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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「測驗與評量」 |
| 卷期 | 5：4 |
| 篇名 | 析論香港小學中國語文科教師為學生準備「全港性系統評估」（TSA）的策略 |
| 其他題名 | 並列題名；Discuss the Strategies Used by Hong Kong Primary Chinese Language Teachers Helping Students to Deal with Territorywide System Assessment (TSA) |
| 起訖頁 | 109-128 |
| 作者 | 廖佩莉 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2009/12 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 全港性系統評估；facilitate learning；Backwash effect；TSA；促進學習；倒流效應 |
| 章節標目 | 摘要（頁109-110）；壹、文獻綜述（頁111-114）；貳、研究背景和問題（頁115）；參、研究方法（頁115-116）；肆、研究結果（頁116-123）；伍、討論（頁123-126）；陸、總結（頁126-127）；參考文獻（頁127-128） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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