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| 期刊論文 |
| 刊名 | 國家圖書館館刊 |
| 卷期 | 89：2 |
| 篇名 | 邁向二十一世紀---圖書資訊學教育回顧與展望 |
| 起訖頁 | 9-32 |
| 作者 | 王梅玲 |
| 出版/發行者 | 國家圖書館 |
| 出版年月 | 2000/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 圖書資訊學教育；美國；大陸；台灣；課程改革；遠距教學 |
| 章節標目 | 一、前言（頁10）；二、美國圖書資訊學教育發展近況（頁11）；三、大陸地區圖書資訊學教育發展近況（頁18）；四、台灣地區圖書資訊學教育發展近況（頁23）；五、展望二十一世紀（頁30） |
| 摘要 | 面對即將到來的二十一世紀，值此不確定的年代，要預測未來尤感困難。但洞燭機先，釐訂發展大計應是當務之急。本文旨在探討二十一世紀圖書資訊學教育發展的趨勢，由於美國是圖書館教育的發源地，一向領導全球發展，海峽二岸圖書資訊學教育近年蓬勃發展，大陸與台灣各具特色，可相互觀摩合作。因此本文以美國、大陸與台灣三地圖書館資訊學教育為研究對象，首先陳述三地現行圖書資訊學教育體系，其次探討三地圖書資訊學教育近十年的重要發展與興革，最後根據近年的重要發現以推論未來二十一世紀圖書資訊學教育的趨勢。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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