本研究係包含九個子計畫（整合規畫、幼兒、中小學、技職、大學、成人、特教、總體地方學校層級、資料庫）的整合型專案，經核定研究期限原則上兩年，本子計畫（子計畫一）因屬整合規畫性質，故核定三年以便統整其他各子計畫前兩年之研究成果。本研究乃基於教育品質的重要，期能建立一套整體、客觀且周延的教育指標系統，作為分析報導重要教育資訊、瞭解教育健康狀況、導引教育發展、進行國家比較，以及顯示教育趨勢之用。研究計畫則包括文獻探討、專家座談諮詢、德懷術、小組研判（包括各子計畫內與子計畫間聯席會議）、移地研究、分區座談，及小規模資料蒐集（運用調查表、問卷等）。