本研究的目的在檢討現行高中成績考查辦法的問題，搜集各界對現行高中成績考查辦法之修訂意見，進而研擬出高中成績考查辦法修訂草案，以提供教育部作為修訂是項辦法之參考。透過文獻探討、座談研討和問卷調查等程序，本研究所研擬出的修訂草案共計五章34條，其主要特點如下：

一、原來成績考查分為德育、智育、體育和群育四項，修訂為學科成績和德行表現兩大類，使成績考查更簡單化、可行性。

二、體育、軍訓視同一般學科，不再單獨考評，注重學科間之公平性。

三、不及格學科成績之補考以學期為單位辦理之。

四、重讀的依據由不及格科目數，改為學生修課不及格達所修總節數的二分之一。放低學生升級門檻。

五、學生的功過獎懲依省（市）教育廳（局）所制定獎懲辦法處理之。多留地方教育機構自主權。

六、德行表現由百分制改為等第制，並簡化德行表現的成績評定程序。

七、配合學年學分制之精神及內容，注重前瞻性、卓越化和人性化。

八、學生或家長對成績考查有異議時可向學校申請說明，以保護學生權益，符合民主化之精神。

九、加重日常考查的計分比重，重視形成性與總結性考查。

十、明訂考查方式多樣化及德行表現考查的範圍，力求符合評量原理。