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| 第一章 緒論 | 1-9 |
| 一、研究緣起 | 1-2 |
| 二、研究目的 | 2 |
| 三、研究方法 | 2 |
| 四、研究過程 | 2-9 |
| 第二章 我國研究所教育之歷史發展 | 11-56 |
| 一、我國學校教育之歷史發展 | 11-14 |
| 二、我國研究所教育之萌芽與學制、法規之修正 | 14-27 |
| 三、民國元學年度至三十六學年度我國研究所教育之發展 | 28-39 |
| 四、臺灣地區公私立大學、學院研究所教育發展情形（民國三十六學年度至七十二學年度） | 39-56 |
| 第三章 我國研究所教育現況調查資料之分析 | 57-158 |
| 一、研究所師資狀況 | 60-64 |
| 二、研究生人數 | 64-65 |
| 三、研究所的行政組織型態 | 65-66 |
| 四、研究所與學系成立情況 | 67-68 |
| 五、研究所所長（所主任）職務之安排（限設有所、系者） | 68-69 |
| 六、研究所行政業務辦理情形 | 69-71 |
| 七、研究所、學系間關係狀況（限設有所、系者） | 71-72 |
| 八、研究生入學考試 | 72-75 |
| 九、六十九、七十、七十一學年度研究所入學考試報名人數、錄取人數、入學人數之情形 | 75-78 |
| 一０、研究所招考研究新生備取名額 | 78-81 |
| 一一、研究生畢業考試方式 | 81-82 |
| 一二、研究所外籍生之中國語文及學科能力清情形 | 82-86 |
| 一三、研究生畢業學分數 | 86-108 |
| 一四、研究所必修課程變異程度 | 108-109 |
| 一五、研究所課程與實驗器材之配合問題 | 109-110 |
| 一六、研究所師資是否能配合研究與教學之需 | 110-111 |
| 一七、研究所專任教師安排授課方式（限設有所系者） | 111-112 |
| 一八、研究所專任教師指導學生論文研究，平均每人負責研究生人數 | 112-114 |
| 一九、研究所是否與校外有關機構合作實施研究計畫 | 115-116 |
| 二０、研究所有無專為研究論文而出版之刊物 | 116-117 |
| 二一、研究所提供研究論文之刊物出版方式 | 117-126 |
| 二二、研究所教師指導論文費問題 | 127-128 |
| 二三、研究所是否與相關機構採取建教合作 | 128-129 |
| 二四、研究所建教合作實施方式 | 129-130 |
| 二五、研究所實施建教合作結果之評價 | 130-131 |
| 二六、研究所實施建教合作項目 | 131-132 |
| 二七、研究所舉辦在職進修情形 | 132-133 |
| 二八、研究所舉辦在職進修招訓之對象 | 133-134 |
| 二九、研究所舉辦非修學位之在職進修期限情形 | 134-135 |
| 三０、研究所舉辦在職進修之目的 | 135-136 |
| 三一、研究所研究生是否應繳交學費問題 | 136-139 |
| 三二、研究所收取研究生論文指導費問題 | 139-140 |
| 三三、研究所發給研究生獎助學金情形 | 140-141 |
| 三四、研究生在求學期間，是否准許兼職 | 142-143 |
| 三五、研究所畢業生就業有無困難 | 143-144 |
| 三六、研究所畢業生就業若有困難其原因為何 | 145-146 |
| 三七、研究所是否贊成以同等學力報考碩士或博士班 | 146-148 |
| 三八、為了提高研究生入學的素質，研究所是否贊成訂定統一入學標準 | 148-149 |
| 三九、研究所贊成訂定統一入學標準，則其標準以下列何項較為適宜 | 149-152 |
| 四０、研究所不贊成訂定統一入學標準，其原因是 | 153-155 |
| 四一、在研究所教育階段中，是否發現制度上、法令上有礙於發展之具體規定者 | 155-156 |
| 四二、若前述答案為「有」，請列舉 | 156-158 |
| 第四章 我國研究所教育的問題 | 159-185 |
| 一、師資問題 | 159-162 |
| 二、學生素質問題 | 162-166 |
| 三、研究生人數問題 | 167-168 |
| 四、課程問題 | 168-170 |
| 五、經費問題 | 170-171 |
| 六、設備問題 | 171-174 |
| 七、所務行政人員問題 | 174-175 |
| 八、技術人員任用問題 | 175-176 |
| 九、研究所設置問題 | 176-178 |
| 一０、徵收學費問題 | 178-180 |
| 一一、獎助學金問題 | 180-182 |
| 一二、外籍研究生問題 | 182-184 |
| 一三、公私立研究所發展兼顧問題 | 184-185 |
| 第五章 我國研究所教育發展上的建議 | 187-207 |
| 一、師資方面 | 187-190 |
| 二、學生素質方面 | 190-191 |
| 三、研究所研究生人數方面 | 191-193 |
| 四、課程方面 | 193-195 |
| 五、經費方面 | 195-197 |
| 六、設備方面 | 197-198 |
| 七、所務行政人員方面 | 198-199 |
| 八、技術人員任用方面 | 199-200 |
| 九、研究所設置方面 | 200-201 |
| 一０、徵收學費方面 | 201-202 |
| 一一、獎助學金方面 | 202-203 |
| 一二、外籍研究生方面 | 203-204 |
| 一三、公私立研究所發展兼顧方面 | 204-205 |
| 一四、研究生就業方面 | 205-206 |
| 一五、研究所評鑑方面 | 206-207 |
| 第六章 結論與展望 | 209-217 |
| 一、提昇研究所教育的素質 | 209-211 |
| 二、擴充研究生的數量 | 211-213 |
| 三、強化研究所的研究功能 | 213-215 |
| 四、發展各研究所的特色 | 215-216 |
| 五、科技、社會、人文研究的均衡發展 | 216-217 |
| 附錄 | 219-375 |
| 一、七十一學年度全國公私立大學（學院）研究所一覽表 | 219-232 |
| 二、大學（學院）研究所現況調查表 | |
| 三、「我國研究所教育發展之研究」實地訪問座談會記錄 | 233-247 |
| 四、七十一學年度公私立大學（學院）研究所必修課程配當表 | 249-297 |
| 五、我國研究所校外合作研究狀況調查表 | 299-375 |
| 參考書目 | 377-381 |
