大陸初中教育政策與教育內容之研究:數學組
研究計畫及報告 | |
計畫名稱 | 大陸初中教育政策與教育內容之研究:數學組 |
計畫主持人 | 黃政傑;黃敏晃 |
研究者 | 余霖;黃素華 |
執行機構 | 教育部 |
執行單位 | 國立臺灣師範大學教育研究中心 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 初中教育;數學;教育政策;教科書;教學教材 |
摘要 | |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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第一章、緒論 | 1-5 | |
第一節、研究動機與目的 | 1-2 | |
第二節、研究範圍與限制 | 2-3 | |
第三節、研究方法 | 3-5 | |
第二章、文獻探討 | 7-25 | |
第一節、數學知識方面的分析 | 7-11 | |
第二節、意識型態方面的探討 | 11-25 | |
第三章、構想與實施 | 27-34 | |
第一節、數學知識架構 | 27-28 | |
第二節、意識型態架構 | 28-34 | |
第四章、發現與討論 | 35-109 | |
第一節、教科書形式分析 | 35-53 | |
第二節、代數的教材內容分析 | 54-85 | |
第三節、幾何教材內容分析 | 85-102 | |
第四節、政治意識型態分析 | 102-109 | |
第五章、結論與建議 | 111-113 | |
第一節、結論 | 111-113 | |
第二節、建議 | 113 | |
參考書目 | 114-115 | |
附錄:意識型態分類 | 117-247 | |
壹、政治社群類 | 117-127 | |
貳、政治典則類 | 128-130 | |
參、權威當局類 | 131-138 | |
肆、政策傾向類 | 139-247 |