本研究主要研究目的有三：1.瞭解大陸初級中學課本之編纂理念與編排方式；2.瞭解大陸初中英語課本之知識內容；3.探討大陸初中英語課本之意識型態。採文獻探討、座談研討及內容分析等方法。研究發現：知識內容方面，十分重視語音教學，語音練習編排上強調整體一致性；語法方面，大陸語法用詞與分類和我們現用的有些不同，而且語法介紹，沒有固定的順序，但也能由簡到繁按步漸進；意識型態方面，英語教學大綱中強調政治意識型態，所以三冊教科書政治、文化、性別三類意識型態中，以政治出現最多。