總計畫—「中央—地方—學校」課程與教學推動網絡之建構研究——子計畫三：縣市層級課程與教學推動組織運作現況與發展之研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 總計畫—「中央—地方—學校」課程與教學推動網絡之建構研究——子計畫三：縣市層級課程與教學推動組織運作現況與發展之研究報告 |
| 計畫主持人 | 張素貞；林曜聖；黃騰 |
| 研究者 | 黃詣翔；江佑聆；呂雅婷；童致維 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 課程管理；課程與教學推動組織；國民教育輔導團 |
| GRB連結 | https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=2052238 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、研究背景 | 9 |
| 一、研究目的 | 10 |
| 二、研究問題 | 10 |
| 貳、文獻探討 | 11 |
| 一、課程管理 | 11-13 |
| 二、縣市中小學課程與教學推動組織分析 | 13-16 |
| 三、縣市中小學課程與教學推動之困境 | 16-17 |
| 參、研究方法 | 18 |
| 肆、結果與討 | 24 |
| 一、縣市層級課程與教學推動組織整體定位 | 24-27 |
| 二、縣市層級課程與教學推動組織與中央、學校的關係 | 27-31 |
| 三、離島、五都縣市層級課程與教學專業人員之分工及任務 | 32-45 |
| 四、縣市層級課程與教學推動組織運作可能遭逢之挑戰及因應 | 45-55 |
| 伍、結論與建議 | 56 |
| 一、結論 | 56-57 |
| 二、建議 | 58 |
| 參考文獻 | 59-61 |
| 附錄一 | 62-68 |