「普通高級中學課程重要議題現況與展望」——「法治教育現況與展望」研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 「普通高級中學課程重要議題現況與展望」——「法治教育現況與展望」研究報告 |
| 計畫主持人 | 翁志宗；林佳穎 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 緒論 | 1 |
| 第一節 研究背景與動機 | 1-7 |
| 第二節 研究目的與待答問題 | 8 |
| 第三節 研究方法 | 9 |
| 第四節 名詞界定 | 10-11 |
| 第五節 研究範圍 | 11 |
| 第二章 文獻探討 | 12 |
| 第一節 法治與法治教育的意涵 | 12-26 |
| 第三章 研究設計與實施 | 27 |
| 第一節 研究設計 | 27-28 |
| 第二節 研究對象 | 28-29 |
| 第三節 研究工具 | 29-30 |
| 第四節 實施程序 | 30-31 |
| 第五節 資料處理與分析 | 32 |
| 第四章 研究結果分析與討論 | 33 |
| 第一節 教育部法治教育政策及制度的分析討論 | 33-38 |
| 第二節 高級中學「公民與社會科」課程綱要法治教育內涵分析與討論 | 38-44 |
| 第三節 法治教育課程融入各科教學分析與討論 | 45-47 |
| 第四節 專家學者教代表焦點座談會議結果分析 | 47-59 |
| 第五章 結論與建議 | 60 |
| 一、結論 | 60 |
| 二、建議 | 60-61 |
| 參考文獻 | 62-66 |
| 附錄1 歷次諮詢會議紀錄 | 67-93 |
| 附錄2 普通高級中學課程綱要總綱 | 94-100 |