中小學課程發展之相關基礎性研究區塊研究一整合型研究（二）臺灣學生學習表現檢視與課程發展運用研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 中小學課程發展之相關基礎性研究區塊研究一整合型研究（二）臺灣學生學習表現檢視與課程發展運用研究報告 |
| 計畫主持人 | 林煥祥；陳麗華 |
| 執行單位 | 台北市立教育大學 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、臺灣學生學習表現檢視與課程發展運用 | 1-29 |
| 貳、子計畫一：臺灣學生學習表現之分析架構與方法 | 31-59 |
| 參、子計畫二：臺灣國中小學生閱讀能力表現之分析與運用(PISA、PIRLS) | 61-109 |
| 肆、子計畫三：臺灣國中小學生數學能力表現之分析與運用 | 111-130 |
| 伍、子計畫四：臺灣國中小學生科學能力表現之分析、教學實務與運用(PISA、TIMSS) | 131-163 |
| 陸、子計畫五：臺灣國中小學生公民素養表現之分析、教學實務與運用(ICCS) | 165-195 |
| 柒、子計畫六：臺灣國中小學生綜合能力表現之分析、教學實務與運用(TEPS) | 197-272 |