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| 第一章 研究目的與問題 | 1-3 |
| 第二章 研究方法與進度說明 | 5-8 |
| 第三章 蒐集之資料文獻分析 | 9-15 |
| 第四章 結論與建議 | 17-22 |
| 參考資料 | 23-24 |
| 附錄一、專家學者通訊錄 | 25 |
| 附錄二、德懷術問卷調查臺灣6個地區13縣市輔導團 | 26 |
| 附錄三、研究計畫進度甘梯圖 | 27 |
| 附錄四、研究計畫進度管控表 | 28 |
| 附錄五、專家學者學術領域 | 29 |
| 附錄六、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」適切性調查問卷 | 30-34 |
| 附錄七、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」之專家學者修正意見彙表 | 35-42 |
| 附錄八、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」德懷術第一次問卷 | 43-46 |
| 附錄九、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」德懷術第二次問卷 | 47-51 |
| 附錄十、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」德懷術第三次問卷 | 52-55 |
| 附錄十一、國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標 | 56-57 |
| 附錄十二、國民中小學健康與體育學習領域」課程與教學領導人才專業發展培訓課程內容（初階基礎課程） | 58-69 |
| 附錄十三、國民中小學健康與體育學習領域」課程與教學領導人才專業發展培訓課程內容（進階基礎課程） | 70-77 |
