國中與高中、職階段適用之生涯發展相關測驗現況分析研究期末報告書
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 國中與高中、職階段適用之生涯發展相關測驗現況分析研究期末報告書 |
| 計畫主持人 | 宋曜廷 |
| 研究者 | 田秀蘭；鄭育文 |
| 執行機構 | 教育部 |
| 執行單位 | 國立臺灣師範大學 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 生涯資訊系統；性向測驗分析；多因素性測驗；區分性向測驗；多向度性向測驗；興趣測驗分析；焦點團體 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第壹章、研究主旨與背景分析 | 1-4 |
| 第一節、研究主旨 | 1-2 |
| 第二節、研究背景分析 | 2-4 |
| 第貳章、主要研究內容 | 4 |
| 第參章、研究方法與步驟 | 5-10 |
| 第一節、研究方法 | 5-9 |
| 第二節、研究進度 | 10 |
| 第肆章、研究結果 | 11-150 |
| 第一節、國外生涯資訊系統之測驗與應用 | 11-22 |
| 第二節、國外生涯相關測驗介紹 | 22-30 |
| 第三節、國中、高中與高職階段所使用之性向測驗分析 | 31-40 |
| 第四節、國中、高中與高職階段所使用之興趣測驗分析 | 41-46 |
| 第五節、生涯相關測驗使用現況焦點團體分析 | 46-47 |
| 第六節、國中與高中、職階段適用之生涯相關測驗使用現況調查 | 48-150 |
| 第伍章、結論與建議 | 151-160 |
| 參考文獻 | 161-163 |
| 附件一、焦點團體之成員名單 | 164-165 |
| 附件二、國中與高中職階段適用之生涯發展測驗現況調查問卷 | 166-169 |
延伸閱讀
- 無資料