各國技職體系入學考試制度之比較
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 各國技職體系入學考試制度之比較 |
| 計畫主持人 | 莊貴枝；張文雄 |
| 研究者 | 林尚平；巫銘昌；何信助；廖年淼 |
| 執行機構/主管機關 | 教育部技職司 |
| 執行單位 | 技專校院入學測驗中心 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 技職教育體系；技職體系入學考試制度 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第壹章、緒論 | 1-3 |
| 一、研究緣起 | 2-3 |
| 二、研究目的 | 3 |
| 第貳章、文獻探討 | 4-106 |
| 第一節、美國技職教育體系與入學制度 | 4-23 |
| 第二節、澳洲技職教育體系與入學制度 | 24-38 |
| 第三節、英國技職教育體系與入學制度 | 39-46 |
| 第四節、德國技職教育體系與入學制度 | 47-62 |
| 第五節、日本技職教育體系與入學制度 | 63-75 |
| 第六節、中國大陸技職教育體系與入學制度 | 76-83 |
| 第七節、中華民國技職教育體系與入學制度 | 84-106 |
| 第參章、研究方法 | 107-115 |
| 一、文獻分析 | 108 |
| 二、專家演講座談 | 108-109 |
| 三、實地參訪 | 110-115 |
| 第肆章、研究發現 | 116-143 |
| 壹、美國技職教育 | 116-118 |
| 貳、澳洲技職教育 | 118-121 |
| 參、英國技職教育 | 121-123 |
| 肆、德國技職教育 | 123-129 |
| 伍、日本技職教育 | 129-130 |
| 陸、中國大陸技職教育 | 130-132 |
| 第伍章、結論與建議 | 144-152 |
| 一、結論 | 144-147 |
| 二、歸納總結 | 148-151 |
| 三、建議 | 151-152 |
| 參考文獻 | 153-154 |