我國國民教育發展現況與評估之研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 我國國民教育發展現況與評估之研究 |
| 計畫主持人 | 吳明清 |
| 研究者 | 周燦德；吳武雄；張素貞 |
| 執行單位 | 國立教育資料館 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 國民教育；國民中小學；幼教師資；教育資源；社會教育 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章、緒論 | 1-4 |
| 第一節、研究緣起與目的 | 1 |
| 第二節、研究範圍與項目 | 2 |
| 第三節、研究方法與步驟 | 2-3 |
| 第四節、研究人員與進度 | 3-4 |
| 第二章、我國國民教育制度現況評析 | 5-77 |
| 第一節、國民教育年限之延伸 | 5-28 |
| 第二節、國民中小學行政組織與員額編制 | 29-38 |
| 第三節、國民中小學教育人員之甄選與任用 | 39-55 |
| 第四節、國民中學學生進路輔導 | 56-77 |
| 第三章、我國國民教育運作現況分析 | 79-189 |
| 第一節、國民中小學師資之供需與素養 | 79-93 |
| 第二節、國民中小學課程結構與實施 | 94-111 |
| 第三節、國民中小學教學實施與評鑑 | 112-138 |
| 第四節、國民中小學學生行為問題與輔導 | 139-164 |
| 第五節、國民中小學安全與健康教育之實施 | 165-178 |
| 第六節、幼稚教育師資、課程與教學 | 179-189 |
| 第四章、我國國民教育資源現況評析 | 191-219 |
| 第一節、國民中小學校園環境與教學資源 | 191-203 |
| 第二節、學校與社區之關係 | 204-213 |
| 第三節、幼稚園之教學環境與資源 | 214-219 |
| 第五章、結論與建議 | 221-225 |
| 第一節、結論 | 221-223 |
| 第二節、建議 | 223-225 |
| 參考書目 | 227-232 |