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| 第一章、緒論 | 1-5 |
| 第一節、計畫緣起 | 1-2 |
| 第二節、研究動機 | 3-4 |
| 第三節、研究目的與待答問題 | 4 |
| 第四節、名詞釋義 | 4-5 |
| 第二章、文獻探討 | 7-28 |
| 第一節、外籍配偶之相關研究探討 | 7-18 |
| 第二節、成人基本教育之發展與相關研究 | 18-21 |
| 第三節、外籍配偶接受基本教育的相關研究 | 21-28 |
| 第三章、研究方法 | 29-39 |
| 第一節、研究設計 | 29-32 |
| 第二節、研究對象 | 33-34 |
| 第三節、研究工具 | 35 |
| 第四節、研究過程 | 36-37 |
| 第五節、資料分析 | 37-39 |
| 第四章、研究結果 | 41-81 |
| 第一節、臺北市公私機構實施外籍配偶成人基本教育的現況分析 | 41-62 |
| 第二節、臺北市外籍配偶對接收成人基本教育的看法 | 62-76 |
| 第三節、臺北市外籍配偶對成人基本教育困難與需求分析 | 76-81 |
| 第五章、研究發現與建議 | 83-92 |
| 第一節、研究發現 | 83-88 |
| 第二節、建議 | 88-92 |
| 參考書目 | 93-96 |
| 附錄一、臺北市外籍配偶基本教育學習現況調查表(學校版) | 97-98 |
| 附錄二、臺北市外籍配偶基本教育學習現況調查表(市府機關版) | 99-100 |
| 附錄三、受訪外籍配偶背景資料表 | 101 |
| 附錄四、外籍配偶訪談大綱 | 102 |
| 附錄五、外籍配偶的學習現況問卷調查結果彙整 | 103-111 |
