臺東池上地區活動斷層之多媒體遠距教學研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 臺東池上地區活動斷層之多媒體遠距教學研究 |
| 計畫主持人 | 胡植慶 |
| 研究者 | 李逢春；唐昭榮；徐世豪 |
| 執行機構 | 教育部臺灣省中等學校教師研習會 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 台東；池上地區；活動斷層；多媒體教學；遠距教學；網際網路；弧陸碰撞 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 摘要 | 1-2 |
| 第一章、緒論 | 3-5 |
| 第一節、研究動機 | 3 |
| 第二節、研究目的 | 3-4 |
| 第三節、研究方法及內容 | 4-5 |
| 第二章、文獻探討 | 6-36 |
| 第一節、活斷層之定義、分類及認定準則 | 11-13 |
| 第二節、1951年花東縱谷地震系列 | 14-15 |
| 第三節、大地測量 | 16-23 |
| 第四節、大坡至錦園地區非地震潛移變形活動 | 24-33 |
| 第五節、現地應變記錄器 | 33-36 |
| 第三章、遠距教學 | 37-46 |
| 第一節、遠距教學的探討 | 37-39 |
| 第二節、臺灣遠距教學的現況 | 39-40 |
| 第三節、遠距教學的發展 | 40-41 |
| 第四節、遠距教學實施之問題 | 41-43 |
| 第五節、「珊瑚系統」(CORAL：COoperative Remotely Accessible Learning) | 43-45 |
| 第四節、遠距教學的未來 | 45-46 |
| 第四章、動態伺服端網頁 | 47-52 |
| 第一節、ASP簡介 | 47-49 |
| 第二節、使用ASP於電腦在教育上的應用之優點 | 49-51 |
| 第三節、學習ASP的事前準備工作 | 51-52 |
| 第五章、結論與建議 | 53-56 |
| 參考文獻 | 57-60 |