特殊教育遠距診斷與教育系統應用模式建立效果因素之研究
研究計畫及報告 | |
計畫類型 | 個別型研究 |
計畫名稱 | 特殊教育遠距診斷與教育系統應用模式建立效果因素之研究 |
計畫主持人 | 孟瑛如;吳東光 |
執行機構 | 行政院國家科學委員會 |
執行單位 | 國立新竹師範學院特殊教育學系 |
語文 | 中文 |
摘要 | |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
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第一章、緒論 | 1-8 |
第一節、研究源起 | 1-6 |
第二節、研究目的 | 6-7 |
第三節、研究特點 | 7 |
第四節、名詞釋義 | 7-8 |
第二章、研究方法 | 8-13 |
第一節、特殊教育診斷與教學系統諮詢部分 | 8-10 |
第二節、諮詢效果探討部分 | 10-13 |
第三章、研究結果 | 13-23 |
第四章、研究結果之討論與建議 | 23-27 |
第一節、結論與討論 | 23-25 |
第二節、研究建議 | 25-27 |
參考文獻 | 27-28 |
附錄一、特殊教育遠距診斷與教育系統運用效果 | 29-30 |
附錄二、逐字稿謄錄工作說明 | 31 |
附錄三、遠距診斷與諮詢系統訪談編碼分類結果 | 32-36 |