環境價值融入國民教育九年一貫課程之研究—社會領域(環境資源)
研究計畫及報告 | |
計畫類型 | 個別型研究 |
計畫名稱 | 環境價值融入國民教育九年一貫課程之研究—社會領域(環境資源) |
計畫主持人 | 黃朝恩 |
執行機構 | 行政院國家科學委員會 |
執行單位 | 國立台灣師範大學地理學系 |
語文 | 中文 |
摘要 | |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
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第一章、緒論 | 1-13 |
第二章、研究基本理念:方案教學和課程統整 | 14-24 |
第三章、行動研究的意義和過程 | 25-35 |
第四章、環境價值教學模組設計及實施 | 36-66 |
第五章、準實驗研究成果 | 67-78 |
第六章、戶外環境價值教學的設計和評量 | 79-89 |
第七章、結論 | 90 |
參考文獻 | 91-100 |
附錄一 | 100-102 |
附錄二 | 102-104 |