教育行政研究方法與評量工具
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型計畫 |
| 計畫名稱 | 教育行政研究方法與評量工具 |
| 計畫主持人 | 毛連塭；吳明清 |
| 研究者 | 研究人員： 吳美華；林曜聖；高士傑；褚希雯；研究助理： 朱淑雅 |
| 執行機構/主管機關 | 國立教育資料館 |
| 執行單位 | 國立台北師範學院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 教育行政；研究方法；評量工具；學校行政；組織效能；教學視導 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章、緒論 | 1-4 |
| 第二章、評量的基本觀念與方法 | 5-25 |
| 第三章、評量工具簡介 | 27-396 |
| 第一節、參與與決定 | 29-83 |
| 第二節、衝突與溝通 | 85-134 |
| 第三節、個人組織行為(動機、士氣、滿意、承諾、倦怠等) | 135-184 |
| 第四節、教學視導 | 185-216 |
| 第五節、組織效能 | 217-237 |
| 第六節、領導與權力 | 239-277 |
| 第七節、組織結構與環境 | 279-321 |
| 第八節、團體組織行為(氣氛、文化等) | 323-363 |
| 第九節、其他 | 365-396 |
| 參考書目 | 397-400 |