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中小學基本學力指標之綜合規劃研究

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中小學基本學力指標之綜合規劃研究
研究計畫及報告
計畫類型個別型研究
計畫名稱中小學基本學力指標之綜合規劃研究
計畫主持人黃政傑李隆盛
研究者呂建政徐超聖陳麗華張煌熙楊思偉方志華張嘉育
執行機構/主管機關教育部教育研究委員會
執行單位國立台灣師範大學教育研究中心
語文中文
關鍵詞中小學基本學力指標教育指標學力指標學力指標建構學力指標發展七大學習領域
摘要
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  第一章 緒論1-5
  第二章 指標、教育指標及學力指標7-49
    第一節 指標7-21
    第二節 教育指標22-36
    第三節 學力指標37-49
  第三章 各國的基本學力指標的發展51-87
    第一節 美國51-61
    第二節 日本62-72
    第三節 英國73-81
    第四節 各國基本學力指標發展之比較82-87
  第四章 我國中小學基本學力指標建構之規劃89-119
    第一節 規劃原理與方法89-93
    第二節 目標與原則93-98
    第三節 架構與內容99-103
    第四節 呈現方式104-110
    第五節 發展程序111-119
  第五章 結論與建議121-132
    第一節 結論122-128
    第二節 建議128-132
  參考文獻133-141
  附錄142-167
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