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國民中學編班問題檢討及其解決方案研究
國民中學編班問題檢討及其解決方案研究
| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 國民中學編班問題檢討及其解決方案研究 |
| 計畫主持人 | 黃武鎮 |
| 研究者 | 陳枝烈；林明和 |
| 執行機構 | 教育部國民教育司 |
| 執行單位 | 臺灣省中等學校教師研習會 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 國中教育；編班 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、緒論 | 1-7 |
| 貳、國民中學編班問題的檢討 | 8-18 |
| 一、編班方式的沿革 | 8-9 |
| 二、各種編班方式的優缺點 | 9-15 |
| 三、各種編班方式產生問題的原因 | 15-18 |
| 參、編班方式的改進 | 19-28 |
| 一、目前各校所採之編班方式 | 19-20 |
| 二、校長、教師、學生對編班的看法 | 20-24 |
| 三、實施常態編班可能遭到的壓力 | 24-25 |
| 四 國民中學編班實施要點修定方案 | 26-28 |
| 肆、相關配合措施的探討 | 29-82 |
| 一、導師制度方面 | 29-34 |
| 二、課程方面 | 35-40 |
| 三、班級學生數方面 | 40-43 |
| 四、師資方面 | 43-47 |
| 五、特殊教育方面 | 47-53 |
| 六、私立中學方面 | 53-55 |
| 七、教學的策略方面 | 55-64 |
| 八、輔導策略方面 | 64-70 |
| 九、高中入學考試方面 | 70-72 |
| 十、學生家長的觀念方面 | 72-75 |
| 十一、大學入學機會方面 | 75-80 |
| 十二、終身教育方面 | 80-82 |
| 伍、結語 | 83-88 |
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