按Enter到主內容區
:::
電腦輔助教學對提升原住民學童學習成效的可行性研究
電腦輔助教學對提升原住民學童學習成效的可行性研究
| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 電腦輔助教學對提升原住民學童學習成效的可行性研究 |
| 計畫主持人 | 高淑芳；陳招池；鍾學清 |
| 執行機構 | 教育部教育研究委員會 |
| 執行單位 | 國立新竹師範學院原住民教育研究中心 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 第一章、前言 | 1-5 |
| 第二章、研究方法及進行步驟 | 6 |
| 第一節、研究方法 | 6-7 |
| 第二節、研究進行步驟 | 7 |
| 第三節、蓬萊國小簡介 | 8-10 |
| 第四節、東河國小簡介 | 10-12 |
| 第三章、資料分析與結果 | 13 |
| 第一節、教師電腦輔助教學原則報告 | 13-16 |
| 第二節、電腦輔助教學對數學科學習成效的檢驗 | 17-22 |
| 第三節、教師教學日誌 | 23-25 |
| 第四節、教師授課心得 | 26-32 |
| 第五節、學生對電腦輔助教學的反應 | 33-34 |
| 第四章、結語 | 35 |
| 第五章、參考文獻 | 36-38 |
| 附錄一、國民小學五年級數學科成就測驗（一） | 39-48 |
| 附錄二、國民小學五年級數學科成就測驗（二） | 49-58 |
| 附錄三、國民小學五年級數學科成就測驗（三） | 59-68 |
| 附錄四、國民小學六年級數學科成就測驗（一） | 69-79 |
| 附錄五、國民小學六年級數學科成就測驗（二） | 80-90 |
| 附錄六、國民小學六年級數學科成就測驗（三） | 91-101 |
| 附錄七、「數學科電腦輔助教學」教學日誌 | 102 |
| 附錄八、電腦輔助教學問卷（五年級） | 103-104 |
| 附錄九、電腦輔助教學問卷（六年級） | 105-106 |
TOP
