給孩子一把學習的鑰匙—國語科閱讀理解策略教學之研究
研究計畫及報告 | |
計畫名稱 | 給孩子一把學習的鑰匙—國語科閱讀理解策略教學之研究 |
計畫主持人 | 許信雄;董宜俐;陳麗蓉;王雪鶴;曾美霞;高玉英 |
執行機構 | 教育部 |
執行單位 | 台北市忠孝國民小學 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
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第一章、緣起 | 1-7 |
第二章、引經據典—相關資料探討 | 8-25 |
第三章、一步一腳印 | 26-39 |
第四章、第一把鑰匙—閱讀理解策略 | 40-54 |
第五章、第二把鑰匙—記敘文的學習策略 | 55-82 |
第六章、第三把鑰匙—說明文的學習策略 | 83-105 |
第七章、刮目相看—閱讀習慣問卷 | 106-114 |
第八章、心情小語 | 115-123 |
第九章、發現、反思與期待 | 124-133 |
附錄 | 134-149 |
參考書目 | 150-152 |
延伸閱讀
- 無資料