「青少年文化與心理態度之分析與探討」專案研究第三期系列(七)—長期性研究:「大專生文化與心理態度量表」之編製與調查
研究計畫及報告 | |
計畫名稱 | 「青少年文化與心理態度之分析與探討」專案研究第三期系列(七)—長期性研究:「大專生文化與心理態度量表」之編製與調查 |
計畫主持人 | 黃正鵠;楊瑞珠 |
執行機構 | 教育部訓育委員會 |
執行單位 | 國立高雄師範大學輔導研究所 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
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第一章、緒論 | 1-2 |
第一節、研究動機 | 2-4 |
第二節、「青少年文化與心理態度之分析與探討」專案研究第一與第二期之研究成果 | 5-7 |
第三節、研究目的 | 8 |
第四節、名詞解釋 | 8-10 |
第五節、研究範圍與限制 | 11-12 |
第二章、文獻探討 | 13 |
第一節、文化的意義與內涵 | 13-18 |
第二節、大學生與文化 | 18-29 |
第三節、大學生文化與心態內涵 | 29-70 |
第三章、研究方法 | 71 |
第一節、研究架構 | 71-72 |
第二節、研究對象 | 73-76 |
第三節、研究工具 | 77-106 |
第四節、統計方法 | 107-108 |
第四章、研究結果 | 109 |
第一節、大專生的文化與心理態度內涵 | 109-128 |
第二節、不同背景變項大專生主觀文化特質之差異情形 | 129-175 |
第三節、不同背景變項大專生個人價值觀之差異情形 | 176-225 |
第四節、不同背景變項大專生幸福感得分之差異情形 | 226-232 |
第五節、不同背景變項大專生社會意識之差異情形 | 233-244 |
第六節、不同背景變項大專生世界觀之差異情形 | 245-310 |
第七節、不同學校類別青少年文化與心理態度之分析 | 311-332 |
第五章、結論與建議 | 333-334 |
第一節、結論 | 334-350 |
第二節、建議 | 350-355 |