新近特殊教育發展的新趨勢包括：特殊教育與普通教育的統整、科技整合、學前與銜接服務措施、功能性模式在課程與評量的應用、「跨」或「不」分類制度、整合資源的社區化安置、家庭支援的服務等。

國內身心障礙義務教育的問題可分為兩大方面，一為現階段的身心障礙義務教育的資源錯置且分配不均，二為限有的身心障礙義務教育品質欠佳。

如何有效地改善國內現有的身心障礙義務教育的種種問題，當務之急為調整國內特殊教育現有之人員、經費與學生安置的運用方式。建議的策略包括強化特殊教育行政系統之功能，建立連續性、彈性、社區化的特殊教育服務系統、改善特殊教育師資、改善身心障礙義務教育的課程與教學、整合社區支援服務系統等。