我國各級學校生活教育內涵及改進途徑之研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 我國各級學校生活教育內涵及改進途徑之研究 |
| 計畫主持人 | 楊極東 |
| 研究者 | 陳光憲；許永熹；周維新；鄭崇趁；劉玉春；張明輝；溫怡梅；陳燕鶴 |
| 執行機構 | 教育部 |
| 執行單位 | 台北市立師範學院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 學校生活；學校生活教育；生活教育 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 第一章 緒論 | 1-6 | |
| 第二章 文獻探討 | 7-32 | |
| 第一節 生活教育的意義與重要性 | 7-10 | |
| 第二節 生活教育的範疇 | 11-13 | |
| 第三節 生活教育的實施原則 | 14-17 | |
| 第四節 生活教育的實施要領 | 18-21 | |
| 第五節 生活教育的實施策略 | 22-23 | |
| 第六節 國內外相關研究文獻 | 24-32 | |
| 第三章 研究方法與實施 | 33-50 | |
| 第四章 結果分析與討論 | 51-96 | |
| 第一節 各級學校生活教育的重要性項目 | 57-59 | |
| 第二節 各級學校生活教育實施現況 | 60-63 | |
| 第三節 各階段重要項目與實施現況之比較 | 64-84 | |
| 各級學校重要項目的現況檢討與改進策略 | 85-91 | |
| 第五節 問卷第二部分結果 | 92-96 | |
| 第五章 結論與建議 | 97-104 |