幼兒教扥機構在照顧人類的下一代，世界各先進國家在發展工商經濟之餘，也不遺餘力的規劃幼兒照顧措施等社會計劃，以維護幼兒身心健全發展。我國政府當然也不落人後，配合社會經濟發展，先有社政系統對扥兒服務的提供與輔導，後又有教育行政系統一九八三年的加入參與，以提昇幼兒教育的品質。本研究之宗旨，在探討當前幼稚園與托兒所由教育行政與社會行政系統分流管理下，我國幼兒照護工作的成效，並進行政策問題癥結、政府方案研擬、政策行動建議、政策結果追蹤評估方法等之政策分析步驟，希望藉由政策研究方法中最常使用的政策德菲技術，獲取幼兒教扥服務領域學者專家的共識，共為二十一世紀的幼兒照顧政策而努力。