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第一章 研究目的與問題 | 1-3 |
第二章 研究方法與進度說明 | 5-8 |
第三章 蒐集之資料文獻分析 | 9-15 |
第四章 結論與建議 | 17-22 |
參考資料 | 23-24 |
附錄一、專家學者通訊錄 | 25 |
附錄二、德懷術問卷調查臺灣6個地區13縣市輔導團 | 26 |
附錄三、研究計畫進度甘梯圖 | 27 |
附錄四、研究計畫進度管控表 | 28 |
附錄五、專家學者學術領域 | 29 |
附錄六、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」適切性調查問卷 | 30-34 |
附錄七、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」之專家學者修正意見彙表 | 35-42 |
附錄八、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」德懷術第一次問卷 | 43-46 |
附錄九、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」德懷術第二次問卷 | 47-51 |
附錄十、「國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標」德懷術第三次問卷 | 52-55 |
附錄十一、國民中小學健康與體育學習領域課程與教學領導才核心能力指標 | 56-57 |
附錄十二、國民中小學健康與體育學習領域」課程與教學領導人才專業發展培訓課程內容(初階基礎課程) | 58-69 |
附錄十三、國民中小學健康與體育學習領域」課程與教學領導人才專業發展培訓課程內容(進階基礎課程) | 70-77 |