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從系統功能語言理論探討視覺圖像在七年級生物分類單元的實踐

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從系統功能語言理論探討視覺圖像在七年級生物分類單元的實踐
研究計畫及報告
計畫名稱從系統功能語言理論探討視覺圖像在七年級生物分類單元的實踐
計畫主持人蓋允萍
執行單位臺中市西屯區惠來國民小學
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  第壹章 緒論6-8
    第一節 研究背景6-8
    第二節 研究目的與待答問題8
  第貳章 文獻探討9-15
    第一節 視覺圖像與科學學習9
    第二節 傳統圖像觀點與視覺設計文法9-13
    第三節 多元素養與教學13-15
  第參章 研究設計與實施16-19
    第一節 研究架構16-17
    第二節 實施程序18
    第三節 研究進度19
  第肆章 研究成果20-57
    第一節 研究幾過與具體成果20-34
    第二節 觀摩實習參訪過程心得35-44
    第三節 對教科書與教學改進之建議事項45-57
  第伍章 結論58-59
  參考文獻60-62
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