宗教教育之國際比較及政策研究
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章、導論 | 1-22 |
| 壹、英、美、法三國有關宗教教育的歷史演變 | 3-12 |
| 貳、研究策略與研究方法 | 12-22 |
| 第二章、國內宗教教育現況之分析 | 23-49 |
| 壹、施行宗教教育的法律基礎之分析 | 23-24 |
| 貳、私立學校宗教教育及宗教活動現況分析 | 24-42 |
| 參、國民中學宗教活動調查分析 | 42-49 |
| 第三章、新加坡的宗教教育 | 51-90 |
| 壹、新加坡宗教教育發展的背景 | 51-69 |
| 貳、新加坡施行宗教教育的情形及方法 | 69-84 |
| 參、結論 | 84-90 |
| 第四章、日本的宗教教育 | 91-123 |
| 第五章、韓國的宗教教育 | 125-150 |
| 壹、宗教法制 | 125-126 |
| 貳、教育課程 | 126-133 |
| 參、中學課本中有關宗教部分之內容分析 | 133-138 |
| 肆、中學宗教教育實地調查研究 | 138-149 |
| 伍、韓國宗教教育的課題 | 149-150 |
| 第六章、德國的宗教教育 | 151-176 |
| 壹、前言 | 151 |
| 貳、德國宗教教育之背景 | 151-153 |
| 參、德國宗教教育的法源及相關規定 | 153-156 |
| 肆、學校中的宗教課：理念與實際 | 156-173 |
| 伍、德國宗教教育的「轉型」與改革構想 | 166-173 |
| 陸、結論 | 173-176 |
| 第七章、美國的宗教教育 | 177-208 |
| 壹、前言 | 177 |
| 貳、基督教新權利運動與宗教教育 | 178-188 |
| 參、憲法相關判例的整理與分析 | 188-199 |
| 肆、美國中學是否施行宗教教育問卷調查結果 | 199-208 |
| 第八章、宗教教育的國際比較與政策研究 | 209-235 |
| 壹、六國宗教教育的狀況與特質 | 209-214 |
| 貳、應用各國宗教教育模式之比較分析 | 214-220 |
| 參、台灣教會學校宗教教育經驗的政策意義 | 221-224 |
| 肆、對施行宗教教育與否的政策建議 | 225-235 |
| 附錄、世界各國施行宗教教育的原則 | 237-244 |
| 國內部分附錄一、宗教教育研究計畫訪談內容 | 244-292 |
| 國內部分附錄二、國中宗教活動狀況研究問卷 | 293-294 |
| 韓國部分附錄一、訪問韓國高等學校的基本資料 | 295-296 |
| 韓國部分附錄二、韓國宗教教科書目錄 | 297-309 |
| 日本部分附錄一、日本高級中學之科目及其授課的總標準單位 | 310 |
| 日本部分附錄二、公立高級中學倫理教科書目錄內容 | 311-322 |
| 日本部分附錄三、私立(宗教團體設立)高級中學之宗教課程與宗教行事 | 323-379 |
| 德國部分附錄一、德國宗教課程教科書樣本 | 381-382 |
| 德國部分附錄二、德國宗教教育課程教科書內容綱要 | 383-385 |
| 美國部分附錄一、美國宗教教育研究問卷(中文版) | 386-387 |
| 美國部分附錄二、美國宗教教育研究問卷(英文版) | 388-391 |
| 美國部分附錄三、美國宗教教育之初探 | 392-403 |