國民中學科學評量改進、課程教材教法研究計畫—地球科學科研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 國民中學科學評量改進、課程教材教法研究計畫—地球科學科研究報告 |
| 計畫主持人 | 李春生 |
| 研究者 | 黃君慧；郭怡君；萬義昺；江玉庭；汪惠玲；張菊秀 |
| 執行機構 | 教育部中等教育司 |
| 執行單位 | 國立台灣師範大學科學教育中心 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 國民中學；科學評量改進；課程教材教法；地球科學 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 國民中學科學評量改進計畫 | 1-21 |
| 壹、一般地科評量較容易犯的毛病 | 1-2 |
| 貳、評量試題舉例及分析 | 3-21 |
| 一、天文類：題目一至題目十一 | 3-10 |
| 二、氣象類：題目十二至題目十六 | 10-14 |
| 三、海洋類：題目十七至題目十八 | 14-15 |
| 四、地質類：題目十九至題目二十八 | 15-21 |
| 國民中學課程教材教法研究計畫 | 23-67 |
| 壹、美國為地殼演化教育設計的教學模組有哪些？ | 25-26 |
| 貳、美國初中至高中（6-12級）地球科學（含太空科學）教材綱要簡介 | 27-29 |
| 參、地球科學系82級學生教材教法課程教案設計彙編 | 30-67 |
| 單元1、板塊構造運動 | 31-33 |
| 單元2、地震與地質事件 | 34-36 |
| 單元3、火成岩及岩石分類 | 37-40 |
| 單元4、水的地質作用及山崩 | 41-44 |
| 單元5、水圈及水污染 | 45-47 |
| 單元6、天氣 | 48-53 |
| 單元7、月的盈虧與日月地模型 | 54-56 |
| 單元8、變幻的星空 | 57-61 |
| 單元9、全球變遷 | 62-63 |
| 單元10、以天文教材為例說明教導活動流程與指導要領 | 64-67 |
延伸閱讀
- 無資料