輪機技職教育配合STCW國際公約1995年修正案暨一貫課程之研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 輪機技職教育配合STCW國際公約1995年修正案暨一貫課程之研究 |
| 計畫主持人 | 陳哲雄 |
| 研究者 | 彭勝利 |
| 執行機構 | 教育部技術及職業教育司 |
| 執行單位 | 國立臺灣海洋大學技術學院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 輪機技職教育；STCW國際公約修正案；一貫課程 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 緒論 | 3-5 |
| 第二章 文獻探討 | 6-48 |
| 第一節 STCW國際公約78/95修正案與1978STCW國際公約的比較 | 6-15 |
| 第二節 STCW國際公約78/95修正案對輪機員的適任標準規範 | 16-24 |
| 第三節 我國輪機員職務現況 | 25-39 |
| 第四節 船舶科技發展的趨勢 | 40-47 |
| 第五節 二十一世紀我國技職教育一貫課程 | 48 |
| 第三章 因應STCW國際公約78/95修正案輪機員職場能力的內涵 | 49-52 |
| 第一節 分析表結構名稱 | 49-50 |
| 第二節 分析表的結論 | 51-52 |
| 第四章 我國技職學校輪機課程現況與檢討 | 53-63 |
| 第一節 現況介紹 | 53-59 |
| 第二節 課程檢討 | 60-63 |
| 第五章 問卷調查成果分析 | 64-92 |
| 第一節 輪機人力的培育 | 65-67 |
| 第二節 輪機人力的基本能力 | 68-73 |
| 第三節 輪機人力的專業能力 | 74-88 |
| 第四節 課程的量化指標 | 89-92 |
| 第六章 技職學校輪機課程規劃 | 93-130 |
| 第一節 高級海事職業學校 | 93-101 |
| 第二節 二年制專科學校 | 102-110 |
| 第三節 二年制技術學院 | 111-123 |
| 第四節 五年制專科學校 | 124-127 |
| 第五節 四年制技術學院 | 128-130 |
| 第七章 結論與建議 | 131-132 |
延伸閱讀
- 無資料