主要研究發現：(一)校園未婚懷孕青少女之發生率、特性與受教權益概況。校園未婚懷孕案例每年皆有增加驅勢，高職與鄉村型學校發生比例較多。班級導師是校內獲知學生懷孕及被求助的重要對象。導致懷孕一般來說有欠缺有效避孕措施、尋求愛與安全感、成年男友引誘與要求、親子關係不佳、錯誤性知識與迷思等原因。學生懷孕常以墮胎解決，但鄉村地區會選擇生產方式。整體而言，懷孕學生以繼續留校就學最常見，但高職生自願休學情況明顯。懷孕學生受教權充分與否，有城鄉差異，家長掩飾與不願張揚、學生求助意願低、當事人調適不良、社會習俗與價值不容、學校未提供措施與處遇等原因常影響學生繼續受教的權益，另外同儕異樣眼光與老師專業知能不足等學校因應，亦值得重視與改進。(二)校園懷孕青少女之學校初級預防、危機處置及後續輔導概況。絕大部份學校有專責人員配置，高職的護理教師亦扮演重要角色。目前學校教師普遍缺乏因應未婚懷孕事件之專業知識與實務經驗，亦較少接觸社會相關資訊，因此亟需增加此方面研修的機會。學校目前常以融入教學、演講、座談、辯論會、文宣等方式推展懷孕預防工作，相關內容也以兩性教育、性教育、親職教育、避孕教授、家庭生活教育等項為主。危機處置方面，目前實施有面談諮商、家庭協商、轉介社工機構、成立危機小組、壓力調適等項。中輟復學輔導、再次懷孕預防、短期輔導、家庭與生涯輔導等項是目前學校推行最普遍的後續輔導措施。(三) 未婚懷孕青少女之學校因應措施制定依據、預算多寡、經費來源、合作單位、成效評量依據以及形式等概況。目前一般校園皆能考量學生、學校、政府等各方，制定相關因應措施與原則，但相關專款預算相當缺乏，大部份運用現有或臨時經費支應。校外機構的合作處理或轉介機制，還有相當大努力空間。成效評量方面，目前較少普遍實施，但學校仍會針對事後做些評估。(四)學校推展預防青少女懷孕、危機處置及後續輔導等因應措施困難。學校目前面臨缺乏專業人員指導、專業知能不足、無力感、經費不足、欠缺社會資源等困難，亟待相關單位儘速解決。(五)美國文獻彙整部分。1.強調節慾及性教育、性行為延遲、健康性行為、青少年男女均負避孕之責；家長及教師是執行性教育的主體；可以運用同儕團體，修正青少年不良行為及提供青少年多元的生活選擇；追蹤高危險的特定個案（偏差行為或中輟或曾有懷孕經驗者）、鼓勵父母親的參與及善用小團體活動。2.青少年男性當事人也是因應青少女懷孕之重要角色，男性當事人的輔導工作以男性輔導員較恰當；危機處置之重點在於接受及安撫懷孕青少女的情緒並協助青少女調適以及陪伴青少女及其家庭渡過懷孕事件的衝擊，並協助做決定。3.美國因應青少女懷孕的方案多採多元資源整合，年度預算少則0.4萬；多則達700萬美金；服務對象包括一般青少年、懷孕青少女及其子女，以及青少年父母的親職教育與生涯規劃，輔導他們完成青少年時期的發展任務及繼續學業，協助他們成為有效能的父母。方案也服務其他家庭成員及嬰幼兒的發展與輔導。（六）手冊與網站之滿意度調查部份。參加研習會教師對本研究建構之「教師實務手冊」及『校園未婚懷孕資源網站』給予了正面的評價。