殘障學生接受第十年技藝教育(行政組)規劃研究報告
研究計畫及報告 | |
計畫類型 | 個別型研究 |
計畫名稱 | 殘障學生接受第十年技藝教育(行政組)規劃研究報告 |
計畫主持人 | 林幸台 |
研究者 | 林坤燦;吳成方;廖宜田 |
執行機構 | 教育部社會教育司 |
執行單位 | 國立台灣師範大學特殊教育研究所 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 殘障學生;技藝教育;中重度智障;特殊學校 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
---|---|
壹、緣起與目的 | 1-2 |
貳、方法與步驟 | 3-10 |
一、行政組 | 3-4 |
二、中重度智障組 | 4-5 |
三、視障組 | 5-7 |
四、聽障組 | 7-8 |
五、肢障組 | 8-9 |
六、自閉症組 | 10-11 |
參、調查結果 | 11-13 |
肆、規劃結果 | 13-23 |
一、鑑別與安置 | 13-17 |
二、辦理的模式 | 18 |
三、進路輔導 | 18 |
四、社科與課程規劃 | 19-20 |
五、器材與設備的配合 | 20 |
六、師資來源 | 20 |
七、親職教育 | 21 |
八、社會資源的配合 | 21-22 |
九、無障礙校園環境 | 22 |
十、經費預算 | 23 |
伍、具體建議 | 23-27 |
一、對試辦階段的建議 | 23-24 |
二、對擴大辦理以後的建議 | 24-27 |