為因應經濟社會發展所需之幼保人力需求，並拓展國內高職幼保相關科目畢業生進修管道，本研究計畫受教育部民國81年9月16日會議決議指示規劃。本研究目的旨在研提醫事、護理類學校設置幼保科、組課程規劃的參考。

本研究方法主要包含專家會議審查及問卷調查，經由二次專家座談會議及一次書面審查後。再透過自編之u醫護類專科設置幼保科、組課程規劃問卷調查表」，以分層隨機取樣及簡單機率抽樣二種方法，諮諏學習者（幼保柯學生）、幼保實務者、行政者、消費者（幼兒之家長）四組共961份，以探討幼保人員角色期望及課程反映需求意見。經由SPSS軟體進行百分比、平均數、標準差及t考驗分析資料。綜合專家意見即調查結果，本研究獲得以下之結論：1.幼保科、組名稱建議採用「嬰幼兒保育科」。2.幼保科課程總目標旨在培育嬰幼兒保健及教育之專業人才，著重於嬰幼兒身心發展，衛生保健等保育理論與專業能力之培育。3.幼保科、組應設置實習相關之托兒機構與設備或與評鑑優良之托育單位進行建立契約。4.入學資格包括高中、高職畢業生。5.應考科目建議如下：除共同科目佔400分外，專業科目含幼兒保育及幼兒教材教法佔400分。其中幼兒保育包括三個子科：幼兒保育概論（佔60分）、幼兒發展與輔導（佔80）、幼兒衛生保健（佔60分）；幼兒教材教法包含三個子科：幼兒教保活動設計（佔35分）、幼兒教保實務（佔65分）、幼兒保育行政（佔100分）。6.課程設計規劃之問卷調查顯示四組調查對象對研究小組所草擬的四大類

@38項科目之課程需求反應組平均值為3.74（標準差0.92），沒有一項課程之需求反應在平均值2.0以下，且四組樣本之間無顯著差異，由此結果顯示本課程設計獲得高需求反應且一致性的支持，足以作為醫護類專科學校設置幼保科課程的參考。