大專院校導師制調查-私立元智工學院實施家族式導師制成效之實驗研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 大專院校導師制調查-私立元智工學院實施家族式導師制成效之實驗研究 |
| 計畫主持人 | 胡黃德 |
| 研究者 | 劉玉華 |
| 執行機構 | 教育部訓育委員會 |
| 執行單位 | 私立元智工學院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 大專院校；導師制；元智工學院；家族式 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 緒論 | 1-7 |
| 第二章 文獻探討 | 7-28 |
| 第一節 導師的功能 | 8-10 |
| 第二節 大專學生的心理發展特徵與導師功能的關係 | 10-17 |
| 第三節 大專學生次級文化與導師功能的關係 | 18-21 |
| 第四節 大專學生求助行為與導師功能的關係 | 22-27 |
| 第三章 研究設計與方法 | 28-34 |
| 第四章 研究結果與分析 | 34-64 |
| 第一節 樣本基本特性 | 34-35 |
| 第二節 個人特質對家族式導師制杜角色功能之影響 | 36-40 |
| 第三節 實施背景對家族式導師制杜角色功能之影響 | 41-64 |
| 第五章 結論與建議 | 65-70 |
延伸閱讀
- 無資料