|
| 研究計畫及報告 |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 新移民子女數學學習成長資料庫建置可行性之初探：TASA的延伸研究期末研究報告 |
| 計畫主持人 | 謝進昌；余民寧 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 本研究目的在評估現行臺灣學生學習成就評量資料庫的架構，是否可延伸建立新移民子女學習成長資料庫之可行性，研究結果顯示新移民子女與本土子女於各背景變項之表現。
|
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 壹、研究背景、目的與重要性 | 1-3 |  |
| 貳、國內外重要參考文獻之評述 | 4-19 | |
| 參、研究方法 | 20-31 | |
| 肆、研究結果與討論 | 32-48 | |
| 伍、結論與建議 | 49-54 | |
| 參考文獻 | 54-63 | |
| 附錄 | 64-75 | |
|
