實作評量於數感概念的應用研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 實作評量於數感概念的應用研究報告 |
| 英文題名 | The Application of the Performance Assessment in the Concept of Number Sense |
| 計畫主持人 | 謝如山；謝進昌 |
| 執行單位 | 國家教育研究院 |
| 年度 | 99 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 實作評量；數感 |
| 關鍵詞(英) | performance assessment；number sense |
| GRB連結 | https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=2166268 |
| 摘要 | |
| 英文摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、計畫源由與目的 | 6-8 |
| 貳、文獻探討 | 8-12 |
| 一、實作評量的簡介與基本原則 | 8-9 |
| 二、實作評量的步驟 | 9-10 |
| 三、國內外相關實作評量研究 | 10-11 |
| 四、數感概念的相關研究 | 11-12 |
| 參、研究方法 | 12-14 |
| 一、研究對象 | 12 |
| 二、資料來源 | 12-13 |
| 三、統計方法 | 13-14 |
| 肆、研究結果 | 15-44 |
| 一、量的分析 | 15-27 |
| 二、學生的數感概念——聰明的柯南 | 28-33 |
| 三、學生的數感概念——哈利波特 | 34-39 |
| 四、學生的數感概念——慶生會 | 40-44 |
| 伍、結論 | 45-46 |
| 陸、建議 | 46 |
| 參考文獻 | 47-50 |