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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 教育部「中小學課程發展之相關基礎性研究」區塊研究二之「中小學課程內涵與取向的研析」整合型研究－－子計畫五：中小學健康與體育類課程內涵與取向的研析期末研究報告 |
| 計畫主持人 | 陳政友；林錦英；施登堯 |
| 研究者 | 盧秋珍 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處課程及教學組 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 課程綱要；課程標準；健康與體育；中小學教育 |
| 摘要 | 本研究旨在梳理台灣健康與體育學習領域的背景脈絡及發展衍變狀況，並探討對健康教育或體育具有前瞻與卓越表現的國家。本研究採用各國課程綱要文件分析、教師焦點團體座談、教科書內容分析等研究方法，蒐集研究資料並加以分析、歸納，最後形成對未來課程綱要定的啟示與建議。
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| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、緒論 | 1 |  |
| 一、研究緣起 | 1 | |
| 二、研究背景 | 1-2 | |
| 三、研究目的 | 2 | |
| 四、研究方法及流程 | 3 | |
| 五、研究預期效益 | 4 | |
| 六、研究團隊 | 4-5 | |
| 貳、臺灣健康與體育課程的沿革、現況與問題 | 6 | |
| 二、體育課程 | 13-25 | |
| 參、各國健康與體育課程的設置與內涵 | 26 | |
| 一、各國近期健康教育課程 | 26-67 | |
| 二、各國近期體育課程的主要內涵 | 68-95 | |
| 肆、健康與體育的教與學 | 96 | |
| 一、健康教育的教與學 | 96-111 | |
| 二、體育相關的教與學 | 111-131 | |
| 伍、結論與建議 | 132 | |
| 一、結論 | 132-139 | |
| 二、對未來課程的啟示與建議 | 139-143 | |
| 參考文獻 | 144-149 | |
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