| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 第一章、緒論 | 1-7 | |
| 第一節、研究動機 | 1-2 | |
| 第二節、研究目的 | 2 | |
| 第三節、研究範圍及問題 | 2-3 | |
| 第四節、名詞釋義 | 4 | |
| 第五節、研究限制 | 4-5 | |
| 第六節、研究架構 | 5 | |
| 第七節、研究方法與步驟 | 5-7 | |
| 附註 | 7 | |
| 第二章、文獻探討 | 9-19 | |
| 第一節、語文教育的認知 | 9-10 | |
| 第二節、國民小學語文教學之探討 | 11-13 | |
| 第三節、國語習作探討 | 13-17 | |
| 附註 | 17-19 | |
| 第三章、研究工具設計與實施程序 | 21-26 | |
| 第一節、研究對象 | 21-23 | |
| 第二節、研究工具 | 23-24 | |
| 第三節、研究程序 | 24-25 | |
| 第四節、資料分析與整理 | 26 | |
| 第四章、海峽兩岸一～四冊習作內容及形式之說明 | 27-114 | |
| 概說 | 27-29 | |
| 第一節、台灣地區國民小學國語習作一～四冊題型內容分析表 | 29-45 | |
| 第二節、台灣地區國民小學國語習作一～四冊題型內容分析說明 | 46-54 | |
| 第三節、大陸地區小學語文作業一～四冊題型內容分析表 | 55-78 | |
| 第四節、大陸地區小學語文一～四冊題型內容分析說明 | 78-86 | |
| 第五節、海峽兩岸國語習作一～四冊內容及形式比較 | 86-113 | |
| 第六節、海峽兩岸國語習作一～四冊版面題數之說明 | 113-114 | |
| 第五章、問卷調查結果之分析 | 115-283 | |
| 第一節、課文練習問卷調查分析及討論 | 116-131 | |
| 第二節、部首練習問卷調查分析及討論 | 132-145 | |
| 第三節、字的練習問卷調查分析及討論 | 146-157 | |
| 第四節、詞語練習問卷調查分析及討論 | 158-175 | |
| 第五節、句的練習問卷調查分析及討論 | 176-194 | |
| 第六節、音的練習問卷調查分析及討論 | 195-208 | |
| 第七節、標點符號練習問卷調查分析及討論 | 209-225 | |
| 第八節、課文深究練習問卷調查分析及討論 | 226-243 | |
| 第九節、作文練習問卷調查分析及討論 | 244-262 | |
| 第十節、延伸題練習問卷調查分析及討論 | 263-277 | |
| 第十一節、插圖及版面安排問題卷調查分析及討論 | 278-282 | |
| 附註 | 283 | |
| 第六章、問卷調查文字反應部分之綜合討論 | 285-309 | |
| 第一節、課文大意練習部分 | 285-287 | |
| 第二節、部首練習部分 | 287-289 | |
| 第三節、生字練習部分 | 290-292 | |
| 第四節、詞語練習部分 | 292-295 | |
| 第五節、句的練習部分 | 295-297 | |
| 第六節、音的練習部分 | 297-299 | |
| 第七節、標點符號練習部分 | 299-301 | |
| 第八節、課文深究練習部分 | 301-303 | |
| 第九節、作文練習部分 | 303-306 | |
| 第十節、延伸題練習部分 | 307-308 | |
| 第十一節、插圖及版面設計之探討 | 308-309 | |
| 第七章、結論 | 311-316 | |
| 第一節、海峽兩岸國小國語習作一～四冊內容部分之結論 | 311-314 | |
| 第二節、台灣地區國小國語習作一～四冊問卷調查部分之結論 | 315-316 | |
| 參考文獻 | 317-318 | |
| 附錄一、台灣地區國小國語習作一～四冊使用情形調查問卷 | 319-328 | |
| 附錄二、大陸地區小學語文作業題數版面統計表 | 329-330 | |
