| 摘要 | 本規劃研究的主要目的在探討適合國三畢業不擬繼續升學高中／高職的聽覺障礙學生，接受第十年技藝教育的辦理模式、開設類科、課程設計等方案，以作為邁向延長十年國教目標的參考。採用文獻探討、問卷調查、專家座談及訪視等方法，廣泛蒐集851名啟聰教育與職業教育的專家學者、行政人員、技能科教師、家長、聽障人士、職訓／就業輔導人員等對聽障學生接受第十年技藝教育的意見。所得資料利用次數分配與百分比的統計方法分析，並以卡方檢定考驗調查對象間意見的差異。並將規劃結果分鑑別與安置、辦理模式、進路輔導、課程規劃、器材與設備、師資來源、親職教育、社會接納、無障礙環境、經費預算等十方面，做成結論與建議，以供有關單位於試辦期間及未來全面推廣實施時參考。
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