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澳洲報告發現:學校三分之一的教學時間因學生不當行為而流失

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澳洲報告發現:學校三分之一的教學時間因學生不當行為而流失
標題澳洲報告發現:學校三分之一的教學時間因學生不當行為而流失
資料類型報導(新聞)
撰稿者/譯稿者洪鼎雅
洲別北美洲
國別加拿大
資料收集單位駐溫哥華辦事處教育組
議題教育研究
關鍵字詞學生事務與輔導;教學時間;學生不當行為;澳洲獨立研究中心;Centre for Independent Studies
參考資料日期2026/09/03
收件日期2026/09/10
語文中文
參考資料來源2026年9月3日,Australian Broadcasting Corporation
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