閱讀科學與英語學習者：政策與課堂實踐的三大要點
| 標題 | 閱讀科學與英語學習者：政策與課堂實踐的三大要點 |
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| 資料類型 | 報導（新聞） |
| 撰稿者/譯稿者 | Sarah Schwartz；黃千銣 |
| 洲別 | 北美洲 |
| 國別 | 美國 |
| 資料收集單位 | 駐波士頓辦事處教育組 |
| 議題 | 語文教育 |
| 關鍵字詞 | 教育政策；閱讀科學；英語學習者；課堂實踐；讀寫能力 |
| 參考資料日期 | 2024/03/06 |
| 收件日期 | 2024/04/30 |
| 語文 | 中文 |
| 參考資料來源 | Education Week |
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