教育學教授對「爭議概念」法案的反應
| 標題 | 教育學教授對「爭議概念」法案的反應 |
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| 資料類型 | 評論 |
| 撰稿者/譯稿者 | Adrienne Lu；Pei-Jung Li |
| 洲別 | 北美洲 |
| 國別 | 美國 |
| 資料收集單位 | 駐芝加哥辦事處教育組 |
| 議題 | 師資培育與教師進修 |
| 關鍵字詞 | 師資培育與教師進修；教育學教授；「爭議概念」法案 |
| 參考資料日期 | 2022/04 |
| 收件日期 | 2022/05/13 |
| 語文 | 中文 |
| 參考資料來源 | 2022年5月13日，The Chronicle of Higher Education |
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