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美國2013年國家教育報告卡 數學與閱讀精熟程度不盡理想

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美國2013年國家教育報告卡 數學與閱讀精熟程度不盡理想
標題美國2013年國家教育報告卡 數學與閱讀精熟程度不盡理想
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者陳瀅方
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐美國代表處教育組
關鍵字詞美國；國民教育；數學；閱讀
參考資料日期2013/11/07
語文中文
參考資料來源http://www.nagb.org/

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