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5種以研究為導向的教育新趨勢對課堂學習的影響

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5種以研究為導向的教育新趨勢對課堂學習的影響
標題5種以研究為導向的教育新趨勢對課堂學習的影響
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者吳迪珣
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐洛杉磯辦事處教育組
關鍵字詞教育研究；美國
參考資料日期2013/11/06
語文中文
參考資料來源Mind/Shift部落格

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