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美國研究打破小班制教學的迷思

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美國研究打破小班制教學的迷思
標題美國研究打破小班制教學的迷思
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者張曉菁
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐美國代表處教育組
關鍵字詞美國；研究；小班制；教學
參考資料日期2011/05/31
語文中文
參考資料來源美國進步中心

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