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男女分班是否有益學習

男女分班是否有益學習
標題	男女分班是否有益學習
資料類型	文獻
洲別	北美洲
國別	美國
資料收集單位	駐舊金山辦事處教育組
關鍵字詞	男女分班；教育選擇權；教育機會均等；2001年中小學教育法案；No Child Left Behind Act of 2001
參考資料日期	2002/06/17
語文	中文