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在課堂傳送簡訊和使用臉書導致學業成績下降

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在課堂傳送簡訊和使用臉書導致學業成績下降
標題在課堂傳送簡訊和使用臉書導致學業成績下降
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者余立棠
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐休士頓辦事處教育組
關鍵字詞課堂；簡訊；臉書
參考資料日期2013/05/14
語文中文
參考資料來源http://www.educationnews.org/

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